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Neige

Il pleut du silence,

 Des petits flocons,

 Tout un blanc silence

 Sur notre maison.

 Il pleut de la danse

 Et des tourbillons,

 Une douce danse

 De blancs papillons.

 Il pleut de la chance

Pour tous les garçons

 Qui feront dimanche

 Un bonhomme rond.

 Monique Hion

La neige au village

Lente et calme, en grand silence,
Elle descend, se balance
Et flotte confusément,
Se balance dans le vide,
Voilant sur le ciel livide
L'église au clocher dormant.

Pas un soupir, pas un souffle,
Tout s'étouffe et s'emmitoufle
De silence recouvert...
C'est la paix froide et profonde
Qui se répand sur le monde,
La grande paix de l'hiver.

Francis Yard (1976-1947)

Le bonhomme de neige

Savez-vous qui est né
Ce matin dans le pré ?
Un gros bonhomme tout blanc !
Il est très souriant
Avec son ventre rond
Ses yeux noirs de charbon
Son balai menaçant
Et son chapeau melon.

Le soleil a brillé,
À midi dans le pré,
Je n'ai rien retrouvé ...
Le bonhomme a filé !

Jason Émond

Le bonhomme de neige

Au nord de la Norvège
Vit un bonhomme de neige.
Il n'a pas peur de fondre,
Là-bas, la neige tombe
Pendant de très longs mois,
Il y fait toujours froid.

Et le bonhomme de neige,
Bien assis sur son siège,
Regarde les flocons
Voler en tourbillons.

Sais-tu ce que j'en pense ?
Il a bien de la chance
Pour un bonhomme de neige
D'habiter la Norvège.

Corinne Albaut

Le bonhomme de neige

Un jour, un bonhomme de neige
Eut envie de voyager.

Il prit sa belle écharpe beige
Et son bâton de noisetier.

A peine arrivé en Afrique,
Il se sentit très fatigué.

Il fut piqué par un moustique
À l'ombre d'un grand cocotier.

Il fut pris d'une forte fièvre
Et soudain se mit à trembler,

Comme tremblent lapins et lièvres
Quand la chasse va commencer.

Il transpirait à grosses gouttes,
Il fondait de la tête aux pieds ...

Albert Atzenwiler

Le bonhomme de neige

Les enfants du pays m'ont fait naître un beau soir
Au milieu de leurs cabrioles.
Dans ma bouche sans dents, les passants ont pu voir
La pipe du maître d'école !

Un béret sur ma tête, posé de guingois,
Dandine son pompon de laine.
Mes yeux au noir regard sont des charbons de bois
Et mes mains de pauvres mitaines.

Puis, dans leur folle ronde, ils ont ri de mon nez
Taillé dans une grosse pomme ;
Mais, me voyant pleurer, ils ont dit, chagrinés :
« Il fond déjà, le vieux bonhomme ! »

Odette Casadesus

Chanson pour les enfants l'hiver 

Dans la nuit de l'hiver
Galope un grand homme blanc
C'est un bonhomme de neige
Avec une pipe en bois,
Un grand bonhomme de neige
Poursuivi par le froid.
Il arrive au village.
Voyant de la lumière
Le voilà rassuré.
Dans une petite maison
Il entre sans frapper ;
Et pour se réchauffer,
S'assoit sur le poêle rouge,
Et d'un coup disparaît.
Ne laissant que sa pipe
Au milieu d'une flaque d'eau,
Ne laissant que sa pipe,
Et puis son vieux chapeau.

Jacques Prévert

Le printemps reviendra

Hé oui, je sais bien qu'il fait froid,
Que le ciel est tout de travers;
Je sais que ni la primevère
Ni l'agneau ne sont encor là.

La terre tourne ; il reviendra,
Le printemps, sur son cheval vert.
Que ferait le bois sans pivert,
Le petit jardin sans lilas ?

Oui, tout passe, même l'hiver,
Je le sais par mon petit doigt
Que je garde toujours en l'air...

Maurice Carême (1899-1978) - "En Sourdine" (1964)

Fantaisie d’hiver

Le nez rouge, la face blême,
Sur un pupitre de glaçons,
L'Hiver exécute son thème
Dans le quatuor des saisons.

Il chante d'une voix peu sûre
Des airs vieillots et chevrotants;
Son pied glacé bat la mesure
Et la semelle en même temps;

Et comme Haendel, dont la perruque
Perdait sa farine en tremblant,
Il fait envoler de sa nuque
La neige qui la poudre à blanc.

Théophile Gautier

En hiver la terre pleure

En hiver la terre pleure ;
Le soleil froid, pâle et doux,
Vient tard, et part de bonne heure,
Ennuyé du rendez-vous.

Leurs idylles sont moroses.
- Soleil ! aimons ! - Essayons.
O terre, où donc sont tes roses ?
- Astre, où donc sont tes rayons ?

Il prend un prétexte, grêle,
Vent, nuage noir ou blanc,
Et dit : - C'est la nuit, ma belle !
- Et la fait en s'en allant ;

Comme un amant qui retire
Chaque jour son coeur du noeud,
Et, ne sachant plus que dire,
S'en va le plus tôt qu'il peut.

Victor Hugo

Bonjour monsieur l'Hiver

- Hé ! bonjour monsieur l'Hiver !
Ça faisait longtemps...
Bienvenue sur notre terre,
Magicien tout blanc.
- Les montagnes t'espéraient ;
Les sapins pleuraient ;
Les marmottes s'indignaient ;
Reviendra-t-il jamais ?
- Mes patins s'ennuyaient ;
Mes petits skis aussi ;
On était tous inquiets ;
Reviendra-t-il jamais ?
- Hé ! bonjour monsieur l'Hiver !
Ça faisait longtemps ...
Bienvenue sur notre terre,
Magicien tout blanc.

Patrick Bousquet

L’écureuil et la feuille

 Un écureuil, sur la bruyère,

 Se lave avec de la lumière.

 Une feuille morte descend,

 Doucement portée par le vent.

 Et le vent balance la feuille

 Juste au-dessus de l’écureuil ;

 Le vent attend, pour la poser

 Légèrement sur la bruyère,

 Que l’écureuil soit remonté

 Sur le chêne de la clairière

 Où il aime à se balancer

 Comme une feuille de lumière.

 Maurice Carême

Pêche, pomme, poire

Pêche, pomme, poire, abricot,
Y en a une, y en a une,
Pêche, pomme, poire, abricot,
Y en a un' qui est en trop.
Qui s'appelle
Marie-Margot !

Un petit bonhomme

Un petit bonhomme
Assis sur une pomme
La pomme dégringole
Le petit bonhomme s'envole
Sur le toit de l'école.

Pomme et poire

Pomme et poire
Dans l'armoire

Fraise et noix
Dans le bois

Sucre et pain
Dans ma main

Plume et colle
Dans l'école

Et le faiseur de bêtises
Bien au chaud dans ma chemise.

Luc Bérimont

Fruits d'automne

Je me suis bien régalé de fruits d'automne,
Je me suis bien régalé avec la pomme du pommier.
Je n'ai surtout pas mangé le gland du chêne,
Je n'ai surtout pas mangé le marron du marronnier.
Je me suis bien régalé de fruits d'automne,
Je me suis bien régalé avec la poire du poirier.
Je n'ai surtout pas mangé le gland du chêne,
Je n'ai surtout pas mangé le marron du marronnier.

Roland Topor

Le rouge-gorge

Le rouge-gorge est au verger ;
Ah ! qu'il est joli, le voleur ;
Il ne pèse pas plus que plume
Et le vent le balance à son gré
Comme une fleur ;
Ah ! qu'il est joli, le voleur de prunes.

Oiseau, bel oiseau d'automne,
Voici l'oseille qui rougit
Dans l'herbe,
Et la feuille du poirier jaune ;
Tout se couvre de pourpre et de vieil or superbe
Avant l'hiver gris.

Tristan Klingsor

Les trois noisettes

Trois noisettes dans le bois
Tout au bout d'une brindille
Dansaient la capucine vivement au vent
En virant ainsi que filles
De roi.

Un escargot vint à passer :
"Mon beau monsieur, emmenez-moi
Dans votre carrosse,
Je serai votre fiancée"
Disaient-elles toutes trois.

Mais le vieux sire sourd et fatigué,
Le sire aux quatre cornes sous les feuilles
Ne s'est point arrêté,
Et, c'est l'ogre de la forêt, je crois,
C'est le jeune ogre rouge, gourmand et fûté,
Monseigneur l'écureuil,
Qui les a croquées

Tristan Klingsor

Quelques Sites pour l'histoire des arts

Un site du Ministère de la Culture et de la Communication . http://histoiredesarts.culture.fr/

 Histoiredesarts est conçu pour la communauté éducative et pour les amateurs d'art. Le site signale, pour tous les domaines artistiques et culturels, des documents en ligne présentant une œuvre ou un groupe d'œuvres.
Ces ressources sont élaborées par les services compétents des établissements culturels nationaux qui conservent, mettent en valeur, diffusent ces dernières. Le site s'organise en fonction du nouvel enseignement de l'histoire des arts : grands domaines artistiques, périodes historiques, thématiques.

Histoiredesarts, c'est :
Plus de 4000 ressources commentées (tableaux, sculptures, films…) en ligne, dont plus d’un millier en régions
Une recherche multicritères (mot clés, périodes, domaines, thématiques, villes, institutions, format informatique)
Une recherche par carte cliquable (régions et départements)
Des repères chronologiques par domaines artistiques (architecture, danse, musique…)

 Pour l'enseignant et l'élève, les grands repères de l'évolution des domaines artistiques :

 http://histoiredesarts.culture.fr/reperes/liste

 Cette rubrique présente les dates clés de l'histoire des arts
Architecture
Arts plastiques après 1960
Arts décoratifs
Art des jardins
Arts du cirque
Arts numériques
Bande dessinée
Chanson (à venir)
Cinéma
Danse
Design
Dessin (à venir)
Littérature
Musique
Mode
Peinture
Photographie
Poésie
Sculpture

Théâtre

Préhistoire

 La préhistoire commence avec l’apparition des hominidés il y a environ 2,6 millions d’années en Afrique de l’Est. Elle est subdivisée en grandes périodes qui correspondent à des étapes majeures dans l’évolution des hommes. Le Paléolithique comprend la mise au point d’outils, l’aménagement des premières sépultures et manifestations artistiques, par exemple à Lascaux. Le Néolithique correspond à la sédentarisation des groupes humains, aux débuts de l’agriculture, de l’élevage, des arts du feu (céramique et métallurgie). La préhistoire s’achève avec la naissance de l’écriture, qui apparaît à des dates différentes en divers points du monde et ouvre le temps de l’histoire.

 Paléolithique- Peinture pariétale préhistorique- Grotte de Lascaux -Salle des taureaux :

 http://www.panoramadelart.com/lascaux-salle-des-taureaux

 Néolithique – architecture -ensemble mégalithique- Alignements de Carnac:

 http://www.panoramadelart.com/alignements-de-carnac

 Antiquité

 L’Antiquité est le temps des grandes civilisations de la Méditerranée et du Proche-Orient : les cultures de Mésopotamie, actuel Irak, et d’Égypte sont les plus anciennes. Elles précèdent l’éclosion du monde grec, puis l’avènement de la République romaine. Ces civilisations nous sont mieux connues, car elles ont laissé des écrits de nature très variée qui ont posé les bases du monde moderne dans la littérature, la philosophie, le droit et les sciences. L’Antiquité prend fin avec le déclin puis la disparition de l’Empire romain d’Occident, à la fin du Ve siècle de notre ère

 Sculpture antique-Vénus de Milo :

http://www.panoramadelart.com/venus-de-milo

 Architecture romaine -architecture du théâtre- le théâtre d'orange :

 http://www.panoramadelart.com/theatre-d-orange

Une mosaïque gallo-romaine composée sur le thème des saisons et témoin de la romanisation :

 http://www.panoramadelart.com/le-calendrier-rustique

Moyen Age

 Le Moyen Âge correspond à une période de 1 000 ans environ, marquée en Occident par la diffusion du christianisme. La constitution de royaumes s’appuie sur un système féodal qui rend possibles les grands défrichements, l’essor urbain et commercial, la poussée démographique. L’Europe se couvre alors d’édifices civils et religieux. À l’art roman, encore très inspiré par l’art romain, succèdent bientôt les audaces architecturales de l’art gothique. Le Moyen Âge s’achève avec l’éclosion de la Renaissance vers le milieu du XVe siècle en Italie, puis dans le reste de l’Europe.

  Sculpture médiévale- Statuette de Charlemagne :

 http://www.panoramadelart.com/statuette-equestre-de-charlemagne-ou-charles-le-chauve

 Architecture religieuse romane- Portail de l'abbatiale de Saint Pierre de Moissac :

 http://www.panoramadelart.com/portail-de-l-abbaye-de-saint-pierre-de-moissac

 Arts des vitraux- Cathédrale romane de Chartres:

 http://www.panoramadelart.com/notre-dame-de-la-belle-verriere

 Architecture religieuse gothique- Notre-Dame de Paris :

 http://www.panoramadelart.com/notre-dame-de-paris

 Peinture religieuse- La Pietà de Villeneuve -les – Avignon :

 http://www.panoramadelart.com/la-pieta-de-villeneuve-les-avignon

 Sculpture gothique- Vierge à l'Enfant trônant- Paris :

 http://www.panoramadelart.com/vierge-a-l-enfant

 Tapisserie-La Dame à la licorne :

 http://www.panoramadelart.com/la-dame-a-la-licorne

 Temps modernes

 La chute de Constantinople, l’impression du premier livre par Gutenberg, la découverte de l’Amérique, sont autant d’événements qui marquent la seconde moitié du XVe siècle. S’ouvre alors une ère nouvelle : les Temps modernes. De la Renaissance à la fin du XVIIIe siècle, la représentation du monde se modifie profondément. Les nouveautés techniques et scientifiques, le renouveau spirituel incarné par la Réforme protestante puis par la Contre-Réforme catholique, les modèles artistiques souvent venus d’Italie, accompagnent la naissance des États modernes. L’homme se repense et se redéfinit jusqu’au moment de proclamer : « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. » (Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, 1789).

  Peinture- Léonard de Vinci-La Joconde:

 http://www.panoramadelart.com/la-joconde

 Architecture royale-Château de Versailles -La Galerie des Glaces:

 http://www.panoramadelart.com/galerie-des-glaces-jules-hardouin-mansart-et-charles-lebrun

 L'architecture militaire-fortifications- Vauban- Plan-relief de Neuf-Brisach :

 http://www.panoramadelart.com/neuf-brisach

 Peinture du XVIIéme siècle- Georges de la Tour-Le Nouveau-né :

 http://www.panoramadelart.com/le-nouveau-ne-georges-de-la-tour

 XIX et XX ème siècles

 La France vit au rythme des secousses politiques : révolution, épopée napoléonienne, insurrections. L’Europe occidentale se consacre à l’industrie, à la science et aux conquêtes coloniales. Le sentiment national prend corps. Le mouvement romantique défend et cultive la notion de liberté dans la création artistique. L’invention de la photographie et, bientôt, du cinéma bouleversent la conception traditionnelle de l’art.

 Le monde est ébranlé au XXème siècle: la Grande Guerre et ses millions de morts, la première crise économique majeure en 1929, la montée des totalitarismes, la Seconde Guerre mondiale et ses génocides. Sur fond de décolonisation et de guerre froide, un nouvel ordre international se dessine. Et pourtant, le 21 juillet 1969, l’univers s’agrandit quand Neil Armstrong pose le pied sur la Lune : « C’est un petit pas pour l’homme, un bond de géant pour l’humanité. »

  Peinture Néoclassique-David- Le Premier Consul franchissant les Alpes :

 http://www.panoramadelart.com/le-premier-consul-franchissant-les-alpes-au-col-du-grand-saint-bernard-jacques-louis-david

 Peinture romantique- Delacroix- La prise de Constantinople par les croisés :

 http://www.panoramadelart.com/prise-de-constantinople-par-les-croises-12-avril-1204-eugene-delacroix

 Peinture réaliste- Millet- L'Angélus :

 http://www.panoramadelart.com/angelus-jean-francois-millet

 Peinture impressionniste -Cézanne- La Maison du pendu, Auvers-sur-Oise :

 http://www.panoramadelart.com/la-maison-du-pendu-auvers-sur-oise-paul-cezanne

 Peinture impressionniste ou post- impressionniste -Van Gogh-La chambre de Van Gogh à Arles:

 http://www.panoramadelart.com/chambre-de-van-gogh-a-arles-vincent-van-gogh

 Arts du quotidien-Les affiches de Toulouse-Lautrec :

 http://www.musees-midi-pyrenees.fr/encyclopedie/themes/arts-graphiques/toulouse-lautrec-affichiste/

 Architecture industrielle -Eiffel- La Tour Eiffel :

 http://www.panoramadelart.com/la-tour-eiffel

 L'architecture de l'âge industriel :

 http://www.citechaillot.fr/data/activites_cf40e/categorie/419/archi_age_industriel_c5e38.pdf

 Sculpture- Rodin- La Porte de l'Enfer:

 http://www.panoramadelart.com/la-porte-de-l-enfer-auguste-rodin

 Peinture surréaliste ou cubiste– Chagall- Le cirque bleu :

 http://www.panoramadelart.com/le-cirque-bleu-marc-chagall

 Cité de l'architecture et du patrimoine -Du jardin au paysage- le végétal dans l'architecture au XXème siècle- (voir jardins te parcs urbains) : http://www.citechaillot.fr/fr/expositions/expositions_virtuelles/24136-du_jardin_au_paysage.html

 Histoire des arts en primaire : sitographie

 -Sélections de pages internet pour accompagner l’enseignement de l’histoire des arts : outils pédagogiques et ressources par accès historique ou thématique:

 http://www.cndp.fr/crdp-dijon/Histoire-des-arts-en-primaire,2256.html

 -Analyse pratique d'œuvres :

 http://cpd67.site2.ac-strasbourg.fr/HA/index.php

 -L'histoire des arts à l'école maternelle :

 http://www.cndp.fr/crdp-paris/L-histoire-des-arts-a-l-ecole,27163

 -Histoire des arts site de l'Isère de la culture humaniste ( aide- mémoire en histoire des arts- histoire de la musique- parcours d'œuvres au Musée de Grenoble- ressources pédagogiques)

 http://www.ac-grenoble.fr/educationartistique.isere/spip.php?rubrique76

 Liste des ressources pédagogiques à télécharger sur le site précédent :

 La Préhistoire et l’Antiquité gallo-romaine :

 Peinture pariétale : Grotte du Perch Merle

Le Moyen Âge (476 - 1492) :

• Sculpture romane : Tympan de l’église de Moissac

 Manuscrit enluminé : Les frères Limbourg, Les Très Riches Heures du duc de Berry.

Les Temps modernes (1492-1789) :

• Peintures de la Renaissance :

  • Fra Angelico, L’Annonciation.

  • Massacio, Le paiement du tribut

 XVIe siècle : Léonard de Vinci, La Cène

• XVIIe siècle : Velázquez, Les Ménines

 Le XIXe siècle (1789-1914)

 Romantisme : Delacroix, La liberté guidant le peuple

• Réalisme : Courbet, Enterrement à Ornans

 Impressionnisme : Renoir, Le déjeuner des canotiers

• Pictorialisme : Stieglitz, Hiver, cinquième avenue

 Le XXe siècle et notre époque :

 Néoplasticisme : Mondrian, Composition avec rouge, jaune et bleu

• Nouveau réalisme : Villeglé, Rue Saint Jacques

Voici quelques documents qui sont des pistes pour l'exploitation de la poésie à l'école : ce n'est pas une liste exhaustive, elle sera complétée dans le temps, mais ces articles m'ont semblé intéressants donc je fais suivre :

le lien éduscol : Télécharger « dossier-poesie_113861.pdf »

un article intitulé "Pourquoi et comment introduire la poésie à l’école ?" deSERGE ÉRARD

Télécharger « Pourquoi et comment introduire la poésie à l’école ?.pdf »

une liste de référence surLittérature de jeunesse pour le cycle 3 consacrée à la poésie

Télécharger « liste-litterature-c3.pdf »

 une sélection de poésie à l’intention des enseignants

Télécharger « poesie à l intention des enseignants.pdf »

un autre article intitulé DES IDÉES POUR LIRE LA POÉSIE -Lire en fête 2007 de Guillemette de GRISSAC

Télécharger « idee_lire_poesie.pdf »

et enfin un petit document pdf sur " La poésie, c'est quoi ? Dix définitions de la poésie par les poètes"

Télécharger « la-poésie-cest-quoi-.pdf »

Il existe aussi lle logiciel Planiclasse qui permet de vréer son planning de la semaine, son cahier journal, ses fiches de preps, son emploi du temps... De réputation il est  simple d'utilisation. Personnellement je l'ai essayé, je l'ai trouvé pas si simple à utiliser la première fois, mais une fois pris en main, on peut s'en servir facilement. On peut le tester pendant  60 jours gratuitement. A l'achat, il coûte 65€ la licence.

Mais personnellement, je préfère le site http://www.cahierjournal.fr/ :  son utilisation permet aux parents de pouvoir visualiser le travail à tout moment.

L'utilisation est libre et gratuite avec des limitations de stockage.Chaque enseignant peut créer un établissement  et utiliser ses outils (publications des devoirs en ligne, possibilité pour les parents de les consulter...)..

Voici la liste des oeuvres d'histoire des arts, consultable sur eduscol :

téléchager ce document Télécharger « HistoireArts_Liste_oeuvres_114594.pdf »

Pour le B2i,vous trouverez ce qui concerne l'école primaire, dans le document

BREVET INFORMATIQUEET INTERNET (B2i)ÉCOLE, COLLÈGE, LYCÉE : LeB.O.N° 42 du 16 NOV.2006 :